一袭碎花长裙，一头乌黑长发，白皙的皮肤，恬静的微笑，甜美的声音，让人有一种莫名的亲切感。这是市田家炳实验小学教师贾蓉给记者的第一印象。

　　虽然是初次见面，但贾蓉没有太多的拘谨。面对记者，她敞开心扉，将自己走上教师岗位的心路历程一步步展现出来。

　　以身作则树典范

　　“假如再给我一次机会，我还是会选择教师这个职业。”8月20日下午，谈到自己的职业发展，在教师岗位坚守了26年的贾蓉说。

　　1995年，贾蓉参加全市首届青年教师比武，夺得一等奖第一名，让初涉教坛的她惊喜不已。2009年，贾蓉参加第七届全国中小学信息技术创新与实践活动网络教研团队大赛，在来自全国各地的名师高手面前，她现场设计的教案和即兴说课赢得了专家评委的一致好评，荣获小学语文组二等奖第一名。贾蓉先后3次受市继教中心邀请，为全市教师进行专题培训，她的课堂教学得到了老师们的好评，教学模式在全市得到推广和应用。

　　此外，贾蓉参与学校承担的国家及省市级多项科研课题研究。2012年，她参与教育部重点课题《综合实践活动研究与实验》之子课题《小学综合实践活动课程资源开发与实验研究》被评为全国一等奖，撰写的案例《悠悠书香满校园》获全国一等奖。

　　贾蓉每天早晨七点到校，晚上七八点离校是常事。在学生和家长的眼中，她就像一个旋转的陀螺，在工作上没有停下来的那一刻。

　　2005年至今，贾蓉在省市级刊物发表教育论文20余篇，其中10余篇获得省级以上奖励。2014年，她被评为湖北省享受省政府专项津贴的专家。

　　以爱育人亦慈母

　　在贾蓉的眼里，没有“好学生”和“坏学生”之分，每个孩子都是独一无二的“小天使”。26年的班主任生涯，她用如春风化雨般的温柔细致，润泽每一个孩子的心田,引导孩子们建立积极向上的人生观、价值观。

　　2010年，我市中小学出现甲流疫情，学校放假一个星期，并要求班主任随时掌握学生在家里的健康状况。全班50个孩子紧紧牵动着她的心，每天她都一个不漏和家长联系，叮嘱学生在家要注意预防，照顾好自己。

　　一天下午，班上有6个学生的电话怎么都打不通，这可急坏了贾蓉。下班后，她顾不上回家，匆匆朝着几个学生家里赶去。天空飘起了小雨，当她敲开余承尧同学家的门时，才知道孩子发烧了，家长因为担心着急顾不上接听电话。雨越下越大，丝毫没有阻挡她继续走访另外5名学生的脚步。等把6位学生的情况都弄清楚，已过晚上九点。回到家，浑身湿透了的儿子一脸委屈地说：“全班就我一个人没家长接。”看见即将中考的儿子，她满腹心疼和歉疚。

　　第二天一早，当她打开博客时，惊讶地发现一个晚上增加了20多条留言，那是家长和孩子们受感动的心。有一位家长写道：“贾老师，您昨天冒雨离开时，孩子哭了，孩子对我说，你是他心中最美的妈妈!”

　　凭着这份执着与认真，她先后荣获“潜江首届十佳名师”“潜江市第二届十佳班主任”“全市师德标兵”“德育先进工作者”等称号，也因此成为市田家炳实验小学的“人气老师”。

　　身正为范做人师

　　德高为师，身正为范。作为全市小学语文的学科带头人，贾蓉在出色完成学校工作的同时，还充分发挥模范带头作用，用爱心和耐心关注每一个青年教师的成长，做他们的良师益友。

　　在全市开展的“名师结对”活动中，贾蓉和初出校门的年轻教师杨艳成为了“师徒”。2014年，园林教育片区组织教研活动，杨艳承担了研讨课的任务。每天下班后，贾蓉的家便成了杨艳的办公室，两人常常忙到深夜，深入分析教材，精心设计教学环节，最终杨艳的这节公开课获得了听课老师和专家的一致好评。

　　“因为有了贾老师的倾心付出，我才能在磨砺中迅速成长起来。”杨艳告诉记者，学校里的年轻教师遇到教学难点第一时间会想到贾蓉，有时干脆拿着听课本直接走进她的教室。贾蓉辅导过的十几个年轻教师参加全省青年教师现场比武，均获得优异成绩。

　　在教育路上，贾蓉用真心、真情教出了实绩，成功将一批批学生送向成材之路，她用爱心、细心呵护着学生，用行动教导学生常怀感恩之心。未来，她还将继续用心书写教育人生的美丽画卷。

　　(潜江日报记者 赵天祥 实习生 曾俊伟)