“致天下之治者在人才”、“功以才成，业由才广”。《平“语”近人——习近平总书记用典》第十集“天下之治在人才”，集中阐述了习近平总书记的人才观，为做好人才工作指明了方向、提供了遵循。

　　学以储才。“积学以储宝，酌理以富才”。人才的根基是能力，能力的关键在学习，成才离不开学习，学习既是一种方法，更是一种能力。“加强学习的根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平，解决本领恐慌唯一途径就是加强学习。”要在全社会大兴学习之风，坚持干什么学什么、缺什么补什么，推动各类人才始终保持虚怀若谷、如饥似渴的学习状态，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习中华民族优秀传统文化，学习专业业务知识，持续增强政治定力、专业能力，做到“博闻多知”“德才兼备”。

　　墩以炼才。“宰相起于州部，猛士起于卒伍”。人才的成长没有“终南捷径”可走，需要长期的打磨历练、潜心钻研，方能行稳致远，否则容易误入歧途。青蒿素的发现、海水稻试种成功……科技的每一步进步都需要踏实的努力和顽强的拼搏。“穷理以致其知，反躬以践其实。”要坚持把基层作为人才成长的沃土，把乡村振兴、经济发展、基层治理等一线打造成各类人才的“孵化器”“练兵场”，实施“四个一批”工程，通过技术服务一批、挂职交流一批、精准派驻一批、乡贤回归一批，引导他们自觉把论文写在祖国大地上，应用在实现现代化的伟大事业中，在实践磨砺中深植根基，厚积薄发。

　　用以显才。“人才者，求之者愈出，置之则愈匮。”习近平总书记强调，用人导向最重要、最根本，也最管用。要突出需求导向，瞄准“高精尖缺”，围绕“产业链”构建“人才链”，坚持“不求所有、但求所用;不求所在、但求所为”，推行“人才+项目+平台”的引进模式，在全球范围引才聚才。要突出问题导向，创新人才培养、评价、流动、激励机制，构建产学研用结合的协同育人模式，建立高层次人才职称评审“绿色通道”，推进高校院所与企业科技人才“双向”流动，推广企业股权分红制度，真正向用人主体放权、为人才松绑。要突出服务导向，围绕“人才链”构建“服务链”，构建“一站式”人才服务体系，千方百计解决户籍签证、住房就医、子女教育等问题，真正让人才有“吾心安处是吾乡”的归属感，激发释放“人才红利”的内生动力。
 

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